Каждый человек приходит в этот мир не просто так. А для чего? Может он должен выполнить свою миссию? Если верно её определить, тогда человек будет счастлив и успешен. Не все люди пытаются узнать свою миссию, а просто плывут по течению, не задумываясь о том, что предназначено для них.

Я не такая. Ещё в начальных классах я определилась со своей будущей профессией. Глядя на мою первую учительницу, я представляла, какой могла бы стать я? Такой же доброй, отзывчивой, терпеливой, справедливой. И я с наивной твёрдостью решила стать учителем.

Для того чтобы осуществить свою мечту, я поступила в Рыбинский педагогический колледж по специальности «Учитель начальных классов». С первых учебных дней я убедилась в том, что учитель – это моё призвание. 

​

    Первый опыт работы с детьми я получила в ДОЛ «Полянка», где я работала в качестве вожатой. Мой отряд неоднократно становился лучшим в смене. Не один год, работая с детьми в детском оздоровительном лагере вожатой, я понимала, что всё больше и больше привязываюсь к детям. Мне нравилось организовывать для них разные мероприятия, концерты, игры. Было нелегко, иногда приходилось спать всего 4 часа в сутки, но это стоило того. Очень радостно смотреть, когда детям нравится то, что ты делаешь для них и получать слова благодарности. И тут у меня уже не было никаких сомнений, что я стану учителем начальных классов!

Поэтому после окончания колледжа я вернулась в родную школу, но уже в качестве учителя.

​

Я – Давыдова Анастасия Анатольевна. Я – первый учитель!

Первая линейка, первый звонок, первый урок, первая точка роста…

​

    Когда впервые увидела своих первоклашек, я поняла, что обратного пути нет. Было одновременно волнительно и торжественно. Первые мои ученики – такие нарядные, красивые; такие маленькие, что из-за больших букетов цветов их не видно.

Мне первой родители доверили своих детей, и именно от меня зависит, как дети и их родители будут относиться к школе. Теперь я с улыбкой вспоминаю своё волнение, тревогу перед первым родительским собранием. Я зря волновалась, переживала насчёт того, как оно пройдет. Родители оказались очень добродушными, понимающими, заинтересованными людьми. Они поддержали и приняли меня. И тогда я поняла – это моя вторая точка роста.

​

    За небольшое время работы в школе я осознала серьёзность и важность этой профессии. Учить и воспитывать детей – это большая ответственность. Мы стали одной большой дружной семьёй. Ребята совершенно разные! У каждого свои мысли, свои проблемы, свой внутренний мир.  Как в настоящей семье у нас бывает всё: и «взлёты», и «падения», каждый наш день непредсказуем. Моей любимой фразой стало высказывание древнегреческого философа Плутарха: «Ученик – это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который нужно зажечь».

​

    Я учу детей и учусь у них - мы вместе растём. Но главное для меня то, что ребята учат меня быть непосредственной, открытой, искренней, как они сами. Я уверена: чтобы иметь право учить, мне и самой надо постоянно учиться и самосовершенствоваться. А это мой профессиональный рост, это уважение и гордость моих учеников. Поэтому целеустремлённость, трудолюбие, ответственность – это главная точка роста.

​

    Четыре первых года школьной жизни. Первые буквы, первые правильно решённые примеры, первые заученные стихи… Ещё долго и трудно идти по дороге школьной жизни моим первоклассникам, но я надеюсь, те первые ростки, которые я «посадила» в их головах и сердцах, вырастут, окрепнут, и мои ученики будут успешны в любых своих начинаниях, а значит, счастливы. Я буду ждать и надеяться, вспоминая прекрасные строки Р.Рождественского: 

​

... В учителе будет мудрость талантливо-дерзкая,

Он будет солнце нести на крыле.

Учитель – профессия дальнего действия,

Главная на Земле!...